Organizziamo laboratori che non sono da intendersi come luoghi attrezzati, ma come modalità diversa di fare didattica, che consente di passare dagli apprendimenti alle abilità, dalla teoria alla pratica.
Ogni anno, viene proposto un tema unico alle sezioni che viene diversamente sviluppato in relazione all’età dei bambini. A questo si affiancano diversi progetti per ampliare e qualificare l’attività educativa e didattica.
Il progetto non mira ad un precoce insegnamento, ma avvicina i bambini alla lingua inglese attraverso il gioco e la narrazione. Il progetto è condotto da un’insegnante laureata in lingua Inglese, la Magic Teacher, capace di coinvolgere a 360° il bambino in un susseguirsi di esperienze motorie, ludiche, sonore e di drammatizzazioni.
Lavorare con il cibo permette di fare molteplici esperienze sensoriali significative, rafforza l’autostima e il senso del gruppo.
Ci è sembrato importante proporre questa esperienza perché l’orto ci invita a guardare dove a scuola non guardiamo mai, su tra le nuvole e giù tra le zolle; a pensare in termini di stagioni; a sporcarci le mani con la terra; a imparare regole nuove; a dosare forza e delicatezza; a prenderci cura dell’altro; a saper attendere.
Attraverso attività di vario tipo e restando collegati al tema generale dell’anno i bambini sono portati a fare esperienza del colore.
Percorso nel mondo dei libri per rendere più organiche e ricche le proposte di lettura, racconto e narrazione. Le attività incentivano la scoperta dei diversi generi per far nascere il gusto personale e consolidare il piacere di ascoltare le storie.
Il movimento è un bisogno fondamentale, momento indispensabile di costruzione e di sviluppo della persona. Il gioco motorio-corporeo e l’esplorazione motoria dell'ambiente sono finalizzate alla progressiva conquista di sempre maggiori competenze e autonomia.