Chi siamo

La scuola

La Scuola Garden House (Unica sede a Quarto) è ubicata in una zona verde del territorio cittadino, è circondata da campagna e vigneti, gode di ampi spazi giardino e zona ludico-ricreativa, è provvista di parcheggio.

La struttura scolastica si sviluppa su due piani, in ambienti estremamente luminosi, con aule predisposte efficientemente al gioco e all’apprendimento e spazi comuni e di condivisione.

L’idea SCUOLA nasce nel 1989 e cresce negli anni con una attenta offerta formativa, nel 2003 ottiene la Parità per l’Infanzia.

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La struttura

Ambienti e spazi sono predisposti e studiati dal punto di vista architettonico e funzionale per sostenere l’intreccio di relazioni e incontri tra adulti e bambini, e tra bambini e bambini. L’ambiente è concepito e vissuto come interlocutore educativo che con le sue opportunità, con i suoi spazi strutturali, i colori, le immagini e gli oggetti, sollecita i bambini a esperienze di conoscenza, di gioco, di scoperta e di ricerca. 

Attualmente la superficie interessata:

  • è idoneamente attrezzato un ampio locale presente nello stabile della Scuola dell’Infanzia con arredi e materiali idonei al contesto di vita, di relazione e di apprendimento dei bambini; 
  • la zona Primavera dispone di un salone gioco con angoli ambiente per la lettura, per il gioco simbolico e il gioco libero, una zona pranzo fornita anche di seggioloni, 
  • una zona servizi comprendente sanitari a misura di bambino, vasca a canale per la pulizia delle mani e dei denti, servizio per il personale, 
  • una zona notte dotata di culle corredate di biancheria per il riposo, fasciatoi, cassettiere, e predisposta con adiacente vasca per il cambio pannolini; gli spazi e gli arredi sono idonei dal punto di vista funzionale, della sicurezza (nel rispetto del D.Lgs. 626/94) e igienico-sanitario.

Particolare attenzione è stata data alle scelte cromatiche sia per l’individuazione dei centri di interesse negli spazi dedicati, e sia per l’approccio allegro con l’igiene del corpo.

Identità

La scuola materna “Garden House” è una realtà popolare, autonoma, solidale e comunitaria presente nella realtà del comune di Quarto, (NA) da oltre 30 anni e rappresenta per intere generazioni, al di là di ogni appartenenza culturale, politica e religiosa, un punto di riferimento per l’educazione dei propri figli. Imposta la sua proposta educativa paritaria sulla cultura dell’inclusività, dell’accoglienza e centralità della persona umana. 

Caratteristiche socio-ambientali e risorse del territorio.

Il territorio di Quarto, conta 39.685 abitanti (31/12/2020- Istat ). Il comune è situato fra i comuni di Pozzuoli, Marano e Giugliano nella prov. di Napoli. La scuola ha sede in via Marmolito, 72, poco distante dal centro ma immersa in una vasta zona verde, le cui abitazioni sono di tipo residenziale, private e popolari. La cittadina è divenuta negli anni meta di giovani famiglie in cerca di abitazioni e di spazio. 

In questo contesto vivace, dinamico e accogliente, si colloca anche la scuola Garden House. Nata nel 1989, dal desiderio e iniziativa di una donna che aveva a cuore l’educazione e il benessere dei più piccoli. 

Contesto sociale di riferimento

La sezione Primavera Garden House svolge un servizio socio-educativo di ampio interesse e supporto, volto a favorire la crescita dei bambini dai due anni ai tre anni di età, e ad affiancare la famiglia nei suoi compiti di educazione e cura del bambino, rispondendo ad una diffusa e copiosa domanda sociale del territorio. 

Negli ultimi quindici anni il comune di Quarto ha visto crescere in maniera esponenziale il numero delle famiglie e soprattutto di giovani coppie che hanno preferito delocalizzarsi dal centro di Napoli piuttosto che dagli altri comuni dell’interland campano per cercare soluzioni di vita e vivibilità più adeguate alla crescita e allo sviluppo del proprio nucleo familiare, che in questo Comune hanno trovato servizi, spazi, strutture scolastiche, e strutture edilizie che meglio affiancano l’idea del vivere a misura d’uomo. 

Sicuramente, è mancata e manca tuttora la risposta ad un’esigenza sempre più pressante da parte dei cittadini, di strutture nido pubbliche che possano collaborare in modo efficiente e fattivo alla crescita di piccoli utenti a cui manca, per motivi lavorativi, la presenza di almeno uno dei genitori. Il più delle volte per un arco temporale che supera le nove ore al giorno. 

Le domande di iscrizione al nido riguardano sempre più spesso bambini che richiedono di iniziare fin dall’età di nove-dieci mesi; è una conseguenza della necessità delle famiglie di vedere rientrare al più presto al lavoro le lavoratrici madri.